SEP establece nuevas directrices para el uso de celulares en aulas
La Secretaría de Educación Pública publicó el Acuerdo 09/09/26, priorizando el diálogo y la formación pedagógica sobre las sanciones en el uso de dispositivos móviles.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) formalizó este mes el Acuerdo 09/09/26, que establece los nuevos lineamientos para la gestión del uso de teléfonos celulares dentro de los planteles educativos del país. La normativa, publicada recientemente, busca regular la interacción tecnológica en los salones de clase mediante un enfoque centrado en el acompañamiento formativo y la participación activa de los padres de familia.
El documento oficial subraya que el objetivo principal no es la implementación de un catálogo de castigos o medidas punitivas, sino fomentar una cultura de uso responsable. La dependencia federal ha instruido a las autoridades escolares para que el manejo de los dispositivos se resuelva a través del diálogo constante y la mediación, evitando la restricción absoluta como única salida pedagógica.
Como parte de esta estrategia, la SEP ha convocado a la realización de asambleas con padres y tutores en cada entidad federativa. En estos espacios, se pretende que los directivos y las familias acuerden criterios específicos que se adapten a las necesidades de cada comunidad escolar, fortaleciendo así el vínculo entre el hogar y la institución educativa.
La guía de implementación, difundida a nivel nacional, sugiere que las escuelas integren el uso de la tecnología como una herramienta de aprendizaje bajo supervisión docente. De esta manera, se busca mitigar las distracciones en el aula y prevenir riesgos asociados a la conectividad, promoviendo al mismo tiempo un entorno de respeto y concentración para los estudiantes mexicanos.
Esta política pública representa un cambio en la gestión administrativa del sistema escolar, al trasladar la responsabilidad de la regulación hacia consensos comunitarios. Con la publicación de este acuerdo, la Secretaría de Educación Pública espera que el próximo ciclo escolar se desarrolle bajo un esquema de convivencia digital más saludable y estructurado.
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